最近我发现我有两大问题…
而此刻我想到原因：破电脑、破手机。当今，我们生活在一个实在想起来就觉得很可怕的世界：我们已经几乎无法离开电子设备了。你不信，我前几天教人孩子，想写“避开”时，头一个字不知道怎么写，害得我用 iPhone 输入拼音后才知道怎么写。
（因设备故障，暂缺图片）
上面是我大概五岁写的，当时只会简体字；下面是我大概三十岁左右写的，这是我虽然还会写老字，但是“汉字记忆力”已经明显下降了。可以说，这都是当代资讯科技“惹得祸”。
此刻到深夜我只有一个目标：监考完，马上回复使用手写输入方式，把忘掉的汉字全给“捡起来”…
去年我和我老婆去布鲁塞尔算是开眼了！一下子就看到中国游客，在比利时的巧克力商店时，第一是大声喧哗，第二就是随地丢弃垃圾。一些相比来说更“文明”一些的人把垃圾都捡起来了，但是最后还是没全捡干净。
这些中国人都却什么呢？教育，特别是国民素质教育。整天讲一些永远不会自己用上的“理论”是“满堂灌”的失败。“唯分主义”，“为提升一两分走后门花一两万”，这是中国教育的硬伤。当今的中国教育是跟孔子那种教育完全相反，不仅人们的“自由发挥”空间得以限制，更是人是学不进去什么知识的。有些课件，成千上万页面里，连字体都不变（更别说加个图了）。“互动”？这恐怕只能在所谓“外籍专家”的课堂上才可能有吧。理解？不理解！不体罚已经很“便宜”你了，这就是当今中国教育的悲剧。
这是对学生的侮辱，也是对知识的侮辱，因为从我听到的消息，我得知在国内要提高学术职称，不知道要出多少篇论文… 直到为什么中国博士最多，科研论文最多，但是水平如此之差吗？咱们的学校不叫科研园地，教学的行政化情况过于严峻。我们作为教师，应该是埋头苦干，扎实搞科研的；但是我也听过一些“类似于恐怖小说”的故事：跟领导搞好关系（该“拍马屁”则行之）才是晋升职称的最初级的初级… 破格？请出示你的诺贝尔奖证书（前几年“和平奖”证书无效）。嗯，其实就是这样的。
原因都在何处呢？国家对于教育的经费“只”有 4%。我昨天和科研学术界人士聊天时，做了个比喻：我一杯茶里的茶叶，占不到整个杯子里的 10%，而 4% 则是 10% 的一半都不到。当我们的教育比茶杯里的茶叶比例还少的话…
我们需要在教育方面提升的太多了。
如果我们以后对我们的教育能更投多一些钱和精力的话，或许出国的国人都不再会随便把垃圾扔在街上。也许，巴黎的“只用中文警告中国游客”的提示牌，也会被撤掉吧。